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本网讯 2021年1月2日，贝斯特bst818手机版四级调研员李安亮、宣传科科长汪如莲、副教授孙玉梅、副教授刘杰一行到元江县委党校，围绕县级党校如何推进“用学术讲政治”教学改革，提高教学科研能力开展业务交流。元江县委党校全体教师参会。
贝斯特bst818手机版: 孙玉梅副教授认为，党校与高校相比是特殊的学校，最突出的特点就是讲政治，党校教师无论什么学术背景、无论讲什么专题，都必须讲政治。“用学术”让政治真正入脑入心，做到真学真信真懂，学员通过教师的完整准确地讲授，对党的思想理论、党的主张、党的要求“知其然、知其所以然、知其所以必然”。“用学术讲政治”的所有新要求新变化都要落实到党校教师提高“用学术讲政治”教学能力上，这对每位教师来说，既是挑战和考验，又是机遇和蝶变。为此，党校教师要做好三个方面工作：一是“新”，选题小立意新。决定课程或文章的价值和吸引力的主题选定，要小中见大，结合实际抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们想办而不知怎么办的事情，用党的最新理论去破题、讲解。二是“转”，学术话语与群众话语要转换，要将用学术讲政治的学术语言转化为群众喜闻乐见的通俗易懂的大众语言。三是“积”，理论功底要积淀，要研读马克思主义经典著作，加强理论武装，打牢理论基础。
刘杰副教授从马克思主义基本理论和哲学社会科学学科视角，提出从“用学术讲政治”的学科基础、历史思维、教学方法三个角度来加强能力建设。一是努力掌握讲授专题课所需要的学科理论。牢牢抓住自己学科背景，在学科理论基础上掌握学科基本结构，加强专业学科与其他学科关联性教学探索。加强对一个问题的持续关注，又要加强对多个问题的广泛关注，让课丰满起来。再加上自己的看法和深刻理解，让课鲜活起来。做到让内行听了觉得讲授不浅，外行听了觉得讲授不深。二是提高历史文化素养。培养历史意识和历史眼光。加强对“四史”学习，认识历史的本质，把握历史的规律，从历史中找到很多过去、现在正在发生事情带给我们的启示。通过对历史的理解找到解决当下社会问题的钥匙，增加课的历史厚重感。三是要努力掌握用学术讲政治的教学方法。创新讲授方法，结合现实，把教材静态的知识活灵活现的呈现出来。
元江县委党校教师就用“学术讲政治”在教学科研中遇到的问题困惑和怎样提高能力提出想法和希望。
最后，李安亮同志提出两点建议：一是要打牢学术理论基�。淌κ恰坝醚踅舱巍钡闹魈�，要读好马列经典著作，练好内功，要用通俗易懂直白的语言，让受众接受马克思主义，做好理论武装工作，从而迸发出巨大的精神力量。二是业务指导形要成常态化机制，做到方法渠道多种多样，贴近县级党校实际，推进新时代新阶段党校的新发展。（党史党建教研室 孙玉梅）
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