贝斯特bst818手机版

   
 
部门动态 > 正文

贝斯特bst818手机版图书管理员到聂耳图书馆跟班学习

2014-06-23 10:50:29

  本网讯 为进一步做好新校区的图书管理和服务工作,2014年4月14日至2014年5月23日,我校安排李晓华、段由仙两名馆员到市图书馆进行为期40天的跟班学习。市图书馆领导根据我校新图书馆布局及图书管理现状,科学安排了跟班学习内容和操作流程,全方位满足我校图书管理和服务需求。期间,李晓华、段由仙在市图书馆流通部、采编部、电子阅览室等部门作了跟班学习。

  第一站:流通部(跟班学习两个星期)。流通部分为借还服务台、书库、阅览室。期间,虚心向市图书馆管理人员学习业务知识,积极主动为读者服务,及时上架新书和归还的图书,认真理架,保持干净、整洁、有序。空闲时刻苦自学《中国图书馆分类法》、《中国近代图书馆发展史》、《数字化图书馆的建设》等相关图书馆的书籍,力求从理论到实践提升业务水平。

  第二站:采编部(跟班学习两个星期)。采编部是整个图书馆工作中最核心,也是最难的一块,跟班第一天,采编部主任让我们自学市图书馆文献分类细则、文献主题标引工作细则以及机读目录著录字段,为接下来的上机著录打好基础。第二天,在老师的指导下,开始逐一著录机读目录字段,这块是整个编目工作中最核心的一部分,为了在短期跟班学习中让我们熟悉这块的工作,指导老师找出各种特殊的书籍,且找些难度比较大的书籍让我们著录,经过两个星期的跟班学习,在指导老师的耐心指导下,掌握了图书著录的基本要领:一、客观著录。即对图书基本信息的著录一定要客观,包括在提取主题词的时候也要做到能客观反映文献的真实内容。二、尽可能提出所有的检索点。这一点要在题名与责任说明字段(200字段)、丛编字段(225字段)以及普通主题字段(606字段)中要特别注意。学习操作著录方法、技巧的同时,兼顾学习四角号码的取号方法、中国图书馆分类法、通用复分表中各级类目的使用方法等业务知识,确保著录字段的准确性。

  第三站:电子阅览室(跟班学习一个星期)。电子阅览室的宗旨是网络、信息、多媒体、机房、电子图书等方面为全体读者提供优质服务,由于我们是非专业人员,只要学为读者服务的管理软件操作。

  通过跟班学习,中心工作人员的业务能力得到了明显提升。(图书资料信息中心 李晓华)

 

 

打印】【关闭
   
贝斯特bst818手机版-贝斯特bst3322手机版